17书吧 - 言情小说 - 不负娇宠在线阅读 - 分卷阅读517

分卷阅读517

    顾琰等几位权臣见此情况,又急又气——

急的是形势渐渐不受自己控制,世家的队列中极有可能被塞入一些莫名其妙的人;

气的是世家中竟有这么多“叛徒”,为了蝇头小利就牺牲世家的集体利益,丢尽了世家的颜面,真真可恨又可怜!

情急之下,顾琰等开始寻找同盟,然后朝那些小世家试压。

这一日,郑文渊便找上了李祐堂。

李祐堂早就跟老祖宗和李寿商量过了,这场世家与勋贵的大乱战,他们李家还是不参与为好。

因为跟那几位世家出身的宰相不同,李家其实也在“衰败”的家族当中,相较于一味讲究姓氏,他们更在意实际的利益。

李祐堂作为第一个提出将郑氏列入氏族志甲等的人,已经被圣人用朱砂记在了屏风上。

唔,好脑子不如烂笔头啊,圣人为了提醒自己,将一些令自己满意和厌恶的人都记在了身后的屏风上。

满意的用朱砂,不满意的用墨。

圣人主政十五六年,屏风上已经密密麻麻的记了不少人名。

李寿眼睛好使,硬是在一堆红色的人名中找到了自家阿翁的名讳。

听了李寿的回禀,李祐堂无比兴奋,他虽是六十多岁的人了,当官也当不了几年。

可作为一个传统士大夫,谁没做过指点江山的梦?

尝到了好处,在郑文渊上门来拜访,请求李祐堂“结盟”的时候,李祐堂委婉的拒绝了。

郑文渊拂袖而去。

但几位宰相再生气,也抵挡不住勋贵加入世家的步伐。

半月后,颁行天下,郑氏皇族以及几位勋贵悉数在列……

第410章开学了

氏族志重新修订完成,皇家和勋贵们成功晋级。

但世家们并不买账,觉得这是单纯凭借官职大小、或是地位尊卑而排出来的世家排行,根本不符合规矩。

他们不认同,直接斥之为“勋格”。

然而,不管他们承认不承认,那些在他们眼中根本不配做世家的家族还是加入了进来。

他们气愤之下,却也毫无办法。

因为他们嘴上不说,心里都清楚,世家真的在衰败。

若是换做以前,哪怕那些败落的世家,也有着属于世家的骄傲,绝不会为了些许利诱就没了骨气。

因为那些小世家,看清了现实,知道就算自己不出头,也抵挡不住历史的脚步,与其这样,还不如帮勋贵们发个声。

如此还能为家里换取足够的利益!

世家内部的矛盾激化了,过去还没有放到明面上,所以大家即便心里清楚,也不会说出来。

可是圣人一部却如同放大镜,将这个情况清清楚楚的展现出来。

更让那些还沉浸在世家迷梦中的人意识到,时代真的不一样了,世家这个尊贵了千余年的特权阶级,正在一步步被削弱、被瓦解。

最终等待他们的,将是彻底消亡。

顾、郑、王等几个甲等世家着急了,偏偏无计可施。

无奈之下,他们选择了柳大明曾经使出的一招“非暴力不合作”!

是的,这些当权的大世家开始有计划的针对、隔离那些新晋世家。

比如世家宴集,他们绝不会宴请那些“叛徒”和新加入进来的勋贵。

无论什么公开场合,世家们绝不会跟新晋成员凑在一起。

他们固执的形成了一个圈子,将那些他们看不上的家族全都排斥在外!

所幸顾琰他们还有理智,并没有扩大打击面,至少似李家这样“中立”的家族,他们并没有剔除出去。

所以,唐宓也就没有受到迁怒。

这其中,也有王家的原因。

那啥,王家不比蒋、牛、方几家,人家好歹富贵了几十年,王家却是彻头彻尾的贫苦农家出身。

满打满算也才富贵了不足三十年。

再加上王鼐和万氏的名声太差,饶是这些年王怀瑾夫妇极力为家族刷名声,别人一提起王家,就只有一个印象:没规矩!

当然,王怀瑾夫妇的努力也没有白费,至少人家把他们这一家跟王鼐分了开来。

提到他们时,更是语带同情:唉,这般好的郎君,怎么就碰到那么一个不靠谱的阿婆/阿爹?!

因着家族历史短,且王鼐、万氏的负面影响,王家连提名氏族志的资格都没有。

王怀瑾也就成了几大国公中,唯一一个不是世家的人。

这真是一个悲伤的故事,然而在世家眼中,却成了王怀瑾有自知之明的证据。

唔,王家子不愧是唐太府的女婿兼学生,虽然出生低微,却懂得规矩,没有仗着自己是一品国公、大理寺少卿就硬往世家里挤。

不错,很不错。

连带着,那些人看唐宓也顺眼了许多。

三月初一,东庐书院正式开学,那些原就报了名、缴了高价学费的世家学生们,如期前来上课。

唐宓和李寿穿着复古的深衣站在门口,看到络绎不绝的学生,暗暗松了一口气。

若是因为而被迁怒,继而影响书院,那可就太冤枉了。

东庐书院是新开的,没有口碑,也没有成功案例,山长还是个十六岁的年轻小娘子。

这书院,怎么看怎么不靠谱啊。

家长们看在李克己和唐氏藏书的份儿上,将家中子弟送了来,但并不意味着,他们就真心相信了东庐书院。

开学这一天,许多家长借着送孩子的机会,混进书院准备旁听。

对此,唐宓并没有加以阻拦,反而大方的敞开大门,任由家长们参观、旁听。

今天有李克己先生的课,不是班级内的小课,而是所有学生的大课堂。

授课地点也选择了中庭的大礼堂。

李克己盘膝坐在正前方的讲台上,背后是个大大的黑板。

下方是一排排的书案,书案后放着蒲团,大大小小、年龄不同的学生们按高矮依次落座。

最后面则是旁听的家长。

李克己不似普通的先生,没有就某一本书进行讲解,而