17书吧 - 经典小说 - 狐魅聖女(原:漆黑中的光辉)在线阅读 - 第八零八章 幼稚園的車阿

第八零八章 幼稚園的車阿

    

第八零八章 幼稚園的車阿



    事後,為了挽救自家女兒搖搖欲墜的三觀,特拉希雅很快就抽空去紅雪的學校一趟,沒多久之後就給紅雪轉校了。

    起因不單是發禁的問題,還因為看到紅雪帶回來一本名為《我從哪裡來?   》的親子共讀繪本的關係。

    本來特拉希雅就因為發禁的問題而對想太陽學院教育存疑,而這本書更是讓這疑慮加深了。

    沒辦法,實在是那本書裡面的內容太過大膽,大過前衛。

    雖然標題有著童言童語的感覺,插圖是兒童可愛畫風,文字也加上供以兒童閱讀的輔助拼音,但這每一頁插畫裸露的程度絲毫不輸給春宮圖,是名符其實的&039;插圖&039;,文字露骨的程度豪不比小黃紋遜色,像《魅狐女聖》這一類的百合言情書籍與其相比,簡直是含蓄的不行。

    而這樣的書,竟然說是兒童讀物,而且還是親子共讀?

    剛翻沒幾頁就看到兩個可愛小人為愛鼓掌的彈出,這採用最新技術的三百六十度無死角的立體影像插圖,衝擊力道有些大,特拉希雅腦袋空白了好一陣子才回神。

    特拉希雅到想太陽學院時,委婉地對向日葵大班的老師,也就是紅雪就讀班級的老師提出這本書是否不適當?

    只是…

    特拉希雅還沒提出,就被老師的自來熟的談話轟的腦袋一片亂。

    “紅雪的媽媽,放心。不要讓孩子輸在起跑點,這一直是我們幼兒院座右銘,同時也是我的教育方針,像是學魔法丶念神術丶修靈術丶走入科學丶補外文…這邊我們都沒落下,甚至連佛經學前課都有,將有限的時間做最大的利用。當然…在性的教育方面我們也不會讓孩子輸在起跑點,我們知道魅魔族對於這方面很看重,所以從小開始教,提早讓紅雪做媽媽,同時也能讓您提早當奶奶,盡快滿足三代同堂……”

    特拉希雅:“……”

    不,我不想。

    她覺得以後不太敢面對三代同堂這個名詞了。

    特拉希雅想反駁老師的觀念,想說魅魔族不是這樣,妳們怕不是對魅魔族有很深的誤解,明明小時候我的母親……

    等等…好像也是這麼做…

    特拉希雅回想起母親小時候的教育,回想每一次祖先大魔投影時發生的事情…

    赫然發現…

    怕對魅魔有誤解的很可能自己……

    雖然特拉希雅覺得大勢已定,沒救了,但她還是想努力一下,畢竟學費不便宜,加上負債累累,她不得不考慮經濟的壓力。

    不是有一句話這麼說的嗎?

    現在放棄的話,比…一切就結束了。

    特拉希雅大意對老師說,紅雪不是魅魔,不需要去學這種奇怪的教育,同時委婉地提及紅雪年紀太小,這本書是不是不太恰當。

    “紅雪媽媽的反應我這邊收到了,事實上也有不少家長反應這件事,雖然《我從哪裡來?》是很好的性教育繪本,但後半段的確比較寫實,幼兒園明天對此會招開會議爭對此事討論,您的意見我也回會饋上去,結果如何,明天會回覆給您。”

    聽了老師的話後,特拉希雅內心狂喜。

    沒想到真有用。

    與老師聊了紅雪在學校的狀況,然後聽了老師暢談著愛的教育的理念後,特拉希雅就這樣抱著期待的心情回家。

    隔天。

    【經家長反應之後,《我從哪裡來?   》確實有不適當之處,超過小朋友年紀,因此本院已將其從中班(紅雪所讀的年級)的書櫃撤下,移至大班書櫃當中,並決定把這本書從「親子共讀」改列為「教學用書」,未來將由老師做適當的講解,並搭配體驗活動,希望讓小朋友學習到正確的性知識。   】

    老師做適當…的講解?搭配…體驗活動?

    這種…事要如何體驗?

    特拉希雅看著這一段想太陽學院發來的神紋訊息,神情呆滯了好一會兒。

    而這還沒完,訊息後面還有聘請她為老師的聘書…

    原來…

    觸發隱藏事件不止於實習上課,這裡也會……

    這訊息之後,特拉希雅徹底死心了,在柯拉米雅想挽回名譽的介紹上,將紅雪轉到向日葵學院。

    向日葵會朝著太陽方向轉動而得名,學院取這個名字的用意在於希望學生像向日葵一樣,朝著陽光發展,培養積極向上的精神,正確的觀念。

    說來這名字的含意與想太陽學院類似,想太陽學院也有著培育學生擁有像太陽一樣正大光明的精神。

    雖然這些感覺像是光明神教的課程,讓一個魔族的女兒學習挺怪就是了,但現在只要能將紅雪這歪苗子擺正,就算讓特拉希雅送她去光明神教的修道院,想必她都願意。

    只是…

    這些名字的涵義看起來很好,但現在回頭看來,這名字完全不靠譜。

    所以這一次特拉希雅親自陪紅雪上課一趟,在看到一株又一株還未能化形的植物精怪,正曬著太陽,牙牙學語般充滿朝氣的誦念課文後,特拉希雅算是暫時放心了,一天的課上下來很滿意。

    至於紅雪在轉班之前臉上藏不住的微笑,在轉班之後瞬間消失,就不是特拉希雅要注意的了。

    ※※※

    這樣看起來,特拉希雅應該會選擇在藝術髮廊工作才對,畢竟底線往後退的她,對這份工作已經不那麼排斥了。

    實際上,特拉希雅也確實在藝術髮廊工作好幾天,而且因為溫柔細心出名,大受好評,還被冠上了老師的稱呼。

    要知道在藝術髮廊冠上老師的稱謂,可是不容易的事。

    但這樣的日子,直到某一天紅雪上門後結束了。

    “麻麻,妳是不是不喜歡紅雪…”那一天紅雪這麼說著。

    眼淚在紅雪的大眼睛裡打轉,雖然露出了笑容,但這笑容比哭還難看。

    “怎麼那麼說?”

    “因為我朋友都說麻麻幫她們洗的很舒服…卻不幫紅雪洗……”

    紅雪真的很難過。

    想到遇到以前的同學時,她們嘴角上揚一臉開心對她說的話,心裡就難過的無以復加。

    “妳媽媽幫我弄得好舒服喔。”

    “妳媽媽幫弄得我爽。”

    “妳媽媽真棒。”

    這些話的殺傷力不亞於對一位有婚之婦說:“妳老婆真棒。”

    特拉希雅不理解紅雪為什麼會因為同學的這幾句話就這麼難過,但她感受得出紅雪的難過是真的。

    安慰也沒有效果,這樣下去特拉希雅怕紅雪不是長成歪苗子,而是直接爛了。

    左思右想沒有其他辦法,特拉希雅最後只好辭了藝術髮廊的工作。

    而此時這一期的實習課程也上完了,但點數還是要賺的,債還是要還,因此她只好回憶起上課時的所有工作…

    瞬間,重重的嘆了口氣。

    “所以妳就去室牝牧場工作了?汪~~”露西關心問道。

    特拉希雅默默的點了點頭。

    ======   特拉希雅在埃律西昂的二三事《005》:紅雪的教育2   =====

    向日葵學院

    老師:“今天要教大家怎么生孩子,來吧課本拿出來。”

    同學甲:“好大膽喔!哇!”

    同學乙:“好害羞喔!人家不敢看!”

    同學丙:“好黃色喔!”

    看著翻開的課本上面畫著徐徐如生的花朵插圖,以及對於花的器官的註釋。

    紅雪:“好想死喔……”

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    現實比小說更離奇,這話在我這裡再度得到應證。

    因為這一張的故事是真人真事,《我從哪裡來?   》確實有這一本繪本,也確實有幼兒園在用這本書上課,我朋友去反應之後,得出的回覆就跟故事裡一樣。

    自從我看了我朋友女兒從幼稚園拿回來的繪本之後,發現我的車真的不算什麼。

    看看,這幼兒園的車開的都比我又快又猛多了,以後,說這車是去幼兒園的可要小心了,小心又快又猛。

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    ========================以下是简体版========================

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    事后,为了挽救自家女儿摇摇欲坠的三观,特拉希雅很快就抽空去红雪的学校一趟,没多久之后就给红雪转校了。

    起因不单是发禁的问题,还因为看到红雪带回来一本名为《我从哪里来?   》的亲子共读绘本的关系。

    本来特拉希雅就因为发禁的问题而对想太阳学院教育存疑,而这本书更是让这疑虑加深了。

    没办法,实在是那本书里面的内容太过大胆,大过前卫。

    虽然标题有着童言童语的感觉,插图是儿童可爱画风,文字也加上供以儿童阅读的辅助拼音,但这每一页插画裸露的程度丝毫不输给春宫图,是名符其实的&039;插图&039;,文字露骨的程度豪不比小黄纹逊色,像《魅狐女圣》这一类的百合言情书籍与其相比,简直是含蓄的不行。

    而这样的书,竟然说是儿童读物,而且还是亲子共读?

    刚翻没几页就看到两个可爱小人为爱鼓掌的弹出,这采用最新技术的三百六十度无死角的立体影像插图,冲击力道有些大,特拉希雅脑袋空白了好一阵子才回神。

    特拉希雅到想太阳学院时,委婉地对向日葵大班的老师,也就是红雪就读班级的老师提出这本书是否不适当?

    只是…

    特拉希雅还没提出,就被老师的自来熟的谈话轰的脑袋一片乱。

    “红雪的mama,放心。不要让孩子输在起跑点,这一直是我们幼儿院座右铭,同时也是我的教育方针,像是学魔法丶念神术丶修灵术丶走入科学丶补外文…这边我们都没落下,甚至连佛经学前课都有,将有限的时间做最大的利用。当然…在性的教育方面我们也不会让孩子输在起跑点,我们知道魅魔族对于这方面很看重,所以从小开始教,提早让红雪做mama,同时也能让您提早当奶奶,尽快满足三代同堂……”

    特拉希雅:“……”

    不,我不想。

    她觉得以后不太敢面对三代同堂这个名词了。

    特拉希雅想反驳老师的观念,想说魅魔族不是这样,妳们怕不是对魅魔族有很深的误解,明明小时候我的母亲……

    等等…好像也是这么做…

    特拉希雅回想起母亲小时候的教育,回想每一次祖先大魔投影时发生的事情…

    赫然发现…

    怕对魅魔有误解的很可能自己……

    虽然特拉希雅觉得大势已定,没救了,但她还是想努力一下,毕竟学费不便宜,加上负债累累,她不得不考虑经济的压力。

    不是有一句话这么说的吗?

    现在放弃的话,比…一切就结束了。

    特拉希雅大意对老师说,红雪不是魅魔,不需要去学这种奇怪的教育,同时委婉地提及红雪年纪太小,这本书是不是不太恰当。

    “红雪mama的反应我这边收到了,事实上也有不少家长反应这件事,虽然《我从哪里来?》是很好的性教育绘本,但后半段的确比较写实,幼儿园明天对此会招开会议争对此事讨论,您的意见我也回会馈上去,结果如何,明天会回覆给您。”

    听了老师的话后,特拉希雅内心狂喜。

    没想到真有用。

    与老师聊了红雪在学校的状况,然后听了老师畅谈着爱的教育的理念后,特拉希雅就这样抱着期待的心情回家。

    隔天。

    【经家长反应之后,《我从哪里来?   》确实有不适当之处,超过小朋友年纪,因此本院已将其从中班(红雪所读的年级)的书柜撤下,移至大班书柜当中,并决定把这本书从「亲子共读」改列为「教学用书」,未来将由老师做适当的讲解,并搭配体验活动,希望让小朋友学习到正确的性知识。   】

    老师做适当…的讲解?搭配…体验活动?

    这种…事要如何体验?

    特拉希雅看着这一段想太阳学院发来的神纹讯息,神情呆滞了好一会儿。

    而这还没完,讯息后面还有聘请她为老师的聘书…

    原来…

    触发隐藏事件不止于实习上课,这里也会……

    这讯息之后,特拉希雅彻底死心了,在柯拉米雅想挽回名誉的介绍上,将红雪转到向日葵学院。

    向日葵会朝着太阳方向转动而得名,学院取这个名字的用意在于希望学生像向日葵一样,朝着阳光发展,培养积极向上的精神,正确的观念。

    说来这名字的含意与想太阳学院类似,想太阳学院也有着培育学生拥有像太阳一样正大光明的精神。

    虽然这些感觉像是光明神教的课程,让一个魔族的女儿学习挺怪就是了,但现在只要能将红雪这歪苗子摆正,就算让特拉希雅送她去光明神教的修道院,想必她都愿意。

    只是…

    这些名字的涵义看起来很好,但现在回头看来,这名字完全不靠谱。

    所以这一次特拉希雅亲自陪红雪上课一趟,在看到一株又一株还未能化形的植物精怪,正晒着太阳,牙牙学语般充满朝气的诵念课文后,特拉希雅算是暂时放心了,一天的课上下来很满意。

    至于红雪在转班之前脸上藏不住的微笑,在转班之后瞬间消失,就不是特拉希雅要注意的了。

    ※※※

    这样看起来,特拉希雅应该会选择在艺术发廊工作才对,毕竟底线往后退的她,对这份工作已经不那么排斥了。

    实际上,特拉希雅也确实在艺术发廊工作好几天,而且因为温柔细心出名,大受好评,还被冠上了老师的称呼。

    要知道在艺术发廊冠上老师的称谓,可是不容易的事。

    但这样的日子,直到某一天红雪上门后结束了。

    “麻麻,妳是不是不喜欢红雪…”那一天红雪这么说着。

    眼泪在红雪的大眼睛里打转,虽然露出了笑容,但这笑容比哭还难看。

    “怎么那么说?”

    “因为我朋友都说麻麻帮她们洗的很舒服…却不帮红雪洗……”

    红雪真的很难过。

    想到遇到以前的同学时,她们嘴角上扬一脸开心对她说的话,心里就难过的无以复加。

    “妳mama帮我弄得好舒服喔。”

    “妳mama帮弄得我爽。”

    “妳mama真棒。”

    这些话的杀伤力不亚于对一位有婚之妇说:“妳老婆真棒。”

    特拉希雅不理解红雪为什么会因为同学的这几句话就这么难过,但她感受得出红雪的难过是真的。

    安慰也没有效果,这样下去特拉希雅怕红雪不是长成歪苗子,而是直接烂了。

    左思右想没有其他办法,特拉希雅最后只好辞了艺术发廊的工作。

    而此时这一期的实习课程也上完了,但点数还是要赚的,债还是要还,因此她只好回忆起上课时的所有工作…

    瞬间,重重的叹了口气。

    “所以妳就去室牝牧场工作了?汪~~”露西关心问道。

    特拉希雅默默的点了点头。

    ======   特拉希雅在埃律西昂的二三事《005》:红雪的教育2   =====

    向日葵学院

    老师:“今天要教大家怎么生孩子,来吧课本拿出来。”

    同学甲:“好大胆喔!哇!”

    同学乙:“好害羞喔!人家不敢看!”

    同学丙:“好黄色喔!”

    看着翻开的课本上面画着徐徐如生的花朵插图,以及对于花的器官的注释。

    红雪:“好想死喔……”

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    现实比小说更离奇,这话在我这里再度得到应证。

    因为这一张的故事是真人真事,《我从哪里来?   》确实有这一本绘本,也确实有幼儿园在用这本书上课,我朋友去反应之后,得出的回覆就跟故事里一样。

    自从我看了我朋友女儿从幼稚园拿回来的绘本之后,发现我的车真的不算什么。

    看看,这幼儿园的车开的都比我又快又猛多了,以后,说这车是去幼儿园的可要小心了,小心又快又猛。